25 tipp a kézügyesség fejlesztésére
A finommotorika fejlődéséhez kis, egymástól izolált izomcsoportok elkülönített irányítását kell elsajátítani. 5-8 éves korban zajlik a kézizmok, kézközép-csontok erősödése, vala...
Grafomotorikus mozgásról
az óvodás korú gyerekek grafomototikus készségének fejlesztése-
Tovább
A grafomotorika a finommozgások koordinációjának, rajz- és íráskészségének a fejlesztése. A "grafomotorikus" szó jelentése írómozgást jelent, de tágabb értelemben használatos. Az összes finommozgás-koordinációt igénylő tevékenység, szűkebb értelemben pedig a rajz- és íráskészséggel kapcsolatos mozgások összefoglaló kifejezése. Szűkebb értelemben diszgráfia/diszlexia prevenció-korrekció.
A finommotorika tágabb értelemben a testrészek (szem, száj, kéz, láb és ujjak) koordinált mozgása, szűkebb értelemben a kéz és kéz ujjainak összerendezett mozgása, amely megfelelő idegrendszeri érettséget is feltételez. Fejlődése szorosan összefügg a nagymozgások kialakulásával és összerendeződésével, az egyensúly fejlődésével, és a szem-kéz koordináció alakulásával, valamint az izmok és a csontok állapotával.
Mit tegyél, hogy az óvodás gyermeked kézügyessége fejlődjön?
avagy, hogyan fejleszd óvodás gyermeked grafomotorikus készségét?-
Tovább
Manapság az informatikai eszközök egyre több óvodás gyermek szórakoztatását szolgálják. A szülők a környezetükhöz alkalmazkodva a gyermeküket tabletekkel, számítógépekkkel foglalják le. Alapítványunk arra hívja fel az óvodás szülők figyelmét, hogy fejlesszék az óvodás gyermekük kézügyességét, ami kihat a gyermekük iskolaérettségre is.
A kézügyességet, azaz a finommotorikai képességek fejlesztését már egészen pici korban elkezdhetjük. A finommotorika képessége tulajdonképpen a kisizmok használatát igénylő mozgásformák kivitelezését jelenti.
Rajzolás, színezés
Gyurmázás
Festés
Vágás, ragasztás
Egészséges, iskolaérett gyermek
A helyes ceruzatartás és testtartás
avagy, hogyan szerettesd meg gyermekeddel az írást és a rajzolást?-
Tovább
A helyes ceruzatartás
A legfrissebb tanulmányok szerint legfeljebb 500 izom vesz részt az írásban, és megfelelően kell működniük a helyes ceruzatartáshoz. Az előkészítő szakaszban történik az írószerek célszerű használatára szoktatás. Ha ez rosszul rögzül, akkor nehezen megvalósítható az átszoktatás. A szabályos ceruzafogás lágy, puha, nem görcsös. A ceruzának bele kell feküdnie a hüvelyk- és a mutatóujj közötti mélyedésbe. A ceruza csúcsa és az ujjak között kb. 3 cm-es távolság legyen. A fogás magasságával kapcsolatos probléma megoldható egy egyszerű eszközzel – a helyes fogási magasságba helyezzünk el egy gumit. A ceruza gondolatban meghosszabbított végének a jobb vállhoz kell érnie.
A grafomotorikus zavarok jelei
avagy, honnan ismered fel, hogy a gyermeked fejlesztésre szorul?-
Tovább
Késleltetett fejlődés
A gyermekünknek alacsonyabb szintű grafomotoros fejlődési szintje. Nem szeret rajzolni, grafikai kifejezése pedig egy fiatalabb korú gyermek kifejezőképességének felel meg.
Figyelemhiányos
A gyermek nehezen koncentrál, nem szeret rajzolni, festeni, gyakran megváltoztatja a testhelyzetét rajzolás, írás során.
Logopédiai problémák
Ha a gyermek logopédiai problémákkal küzd, akkor szigorúbb grafomotorikus fejlesztésre van szüksége. Az artikuláláshoz szükséges „szervek” és a kéz koordinációs mozgása összefügg egymással, a gyermek pszichés és idegrendszeri fejlődésére kihat.
A grafomotoros készségek fejlesztése
avagy, honnan ismered fel, hogy a gyermeked fejlesztésre szorul?-
Tovább
A grafomotoros fejlesztés tartalma
Grafomotoros fejlesztés szükséges mindazoknál a gyerekeknél (személyeknél), akinél problémás az ábrázolás, az írás, vagy a finommozgások növelése. Valami oknál fogva retardáció, ill. regresszió történhet e területeken. A fejlesztéssel megelőzhető, ill. csökkenthető a tanulási zavarok kialakulása, (diszgráfia, diszlexia, diszkalkulia), melyek a rárakódó negatív visszajelzések kompenzálásaként magatartási zavarokhoz vezethetnek.
Sablonok színezéshez
válaszd ki a megfelelő sablont és nyomtasd ki
Célkitűzésünk
az óvodás korú gyerekek grafomototikus készségének fejlesztése-
Tovább
A Fortuna Irodaszer – Rajzolva Fejlődj Alapítvány azért jött létre, hogy Fortuna Irodaszer Regionális Hálózat tagjaival összefogva, együtt gondolkodással, közös értékrendet kialakítva jó minőségű írószerekkel és rajzeszközökkel támogassa az óvodás korú gyermekek grafomotoros (rajz- és íráskészségének) fejlődését. A finommozgások egyik speciális területe a grafomotorika, azaz írásmozgás koordináció, ennek fejlettsége teszi lehetővé iskolás korban az írás elsajátítását.
Blog
Amit a ceruzáról tudni érdemes
Az íráshoz, rajzoláshoz a megfelelő finommotorikai képesség mellett alkalmas írószerre is szükség van. Rengeteg reklám kiadvány népszerűsíti a szebbnél szebb ceruzákat, a szivár...
PISA felmérés 1-5 éves gyerekek finommotorikai képessége
A legutóbbi PISA felmérés szerint a magyar gyerekek rosszul teljesítettek, sokkal jobb helyezést értek el ausztrál társaik. A vizsgálatban résztvevő gyerekek valaha bölcsődések,...
Eddig
12
Óvodát támogattunk
50
Gyereknek segítettünk
15